Новости реабилитационного центра

Одним из важных направлений в реабилитационной работе является психолого-педагогическая реабилитация, которая проводится педагогическими работниками (логопедом, дефектологом, педагогами-психологами, воспитателями) и специалистами со социальной реабилитации.

Основными направлениями работы Отделения реализации дополнительных общеобразовательных программ являются:

Социально - психологическая реабилитация:
- Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей, уровня актуального развития ребенка, психологической готовности к школе, детско-родительских отношений и др.
- Коррекционно-развивающие занятия с педагогом-психологом, направленные на:
- развитие когнитивной сферы (восприятия, внимания, памяти, мышления), эмоционально-волевой сферы, коммуникативных навыков, игровой деятельности, коррекцию нарушений психологического развития.
- Занятия с детьми проводятся как в индивидуальной, так и в групповой форме
- Консультирование родителей по вопросам взаимодействия с ребенком, установления эмоционального контакта, доверительных отношений, организации и проведения коррекционно-развивающих занятий в домашних условиях.

Социально - педагогическая реабилитация:
- Педагогическая диагностика актуального уровня развития, уровня сформированности знаний умений и навыков, диагностика уровня речевого развития и др.
- Коррекционно-развивающие занятия с учителем – дефектологом, логопедом.
- Консультирование родителей по вопросам обучения детей, организации и проведения коррекционно-развивающих занятий в домашних условиях.
- Обучение родственников практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности, в т.ч. за детьми-инвалидами.

Социально - культурное реабилитация:
- творческая реабилитация;
- развитие коммуникативных навыков;
- организация досуга и художественной самодеятельности, праздничных и развлекательных мероприятий, конкурсов детского творчества, фестивалей;
- посещение театров, музеев, художественных выставок.

В рамках комплексной реабилитации педагоги проводят занятия по дополнительным адаптированным общеобразовательным общеразвивающим программам:
«Познавайка» - социализация и адаптация детей к жизни в обществе, через обучение навыкам познавательной деятельности.
«Речевичок» - формирование и развитие коммуникативной функции речи у детей ОВЗ.
«Я развиваюсь» - повышение уровня готовности детей к взаимодействию с окружающими с целью обеспечения их своевременной социальной адаптации к жизни в обществе, к обучению и труду.
«Акварель» - формирование и развитие творческих способностей у детей с помощью обучения нетрадиционным техникам рисования.
«Бусинка» - формирование и развитие творческих способностей у детей через обучение бисероплетению.
«Теремок» - формирование и развитие творческих способностей у детей, через обучение различными средствами образной выразительности театрализованной деятельности.
«Пластилинография» - формирование и развитие творческих способностей у детей, через обучение рисованию пластилином.
«Мастерилка» - формирование и развитие творческих способностей у детей, через обучение изготовлению поделок различными материалами по декаративно-прикладному искусству.
«Веселый оркестр» - формирование и развитие мелодического, ритмического и тембрового слуха, мелкой и крупной моторики.
«Веселая ритмика» - формирование и развитие творческих способностей у детей, развитие координации движений, ритмического слуха.
«Мир вокруг нас» - расширение знаний об окружающем мире и о роли человека в нем, создание условий для формирования личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры в их единстве.
«Я - сам» - создание условий для формирования умений и навыков по самостоятельному обслуживанию своих потребностей, соблюдению гигиены, морально – этических норм и правил поведения в окружающей среде.

Обратиться за психолого-педагогической помощью можно по адресу:
г. Маркс, ул. Карла Либкнехта, д. 65
тел. 8 (845-67) 5-13-24